Aprendamos tecnología juntos

Regalar un libro por Navidad es siempre una excelente idea. Si además son libros que promuevan e inspiren vocaciones científicas y tecnológicas, doble acierto. Esta es mi propuesta para alumnado adolescente: 1- Robotmanía, todo lo que tienes que saber para fabricar tu propio robot. De Raúl Lapeira (fundador de la liga Nacional de Robótica de Competición) y Andreu Marsal. ISBN: 9788416712885   El primer libro de no ficción en el mercado del libro español sobre la tendencia más en alza entre los estudiantes: la robótica.   Los ves en el cine y en la tele, pero tambien los tienes en la cocina y en el ordenador. Nos ayudan a predecir el tiempo, ajustan la temperatura de la nevera y aspiran el polvo de la casa en nuestra ausencia. Los robots están en todas partes! Pero esta invasión nos encanta. Poco a poco, estos bichos se han convertido, casi, en nuestros mejores amigos. Por eso hay que conocerlos bien, saber cómo funcionan y cuál es su manejo. Todo eso y mucho más es lo...

 Mediante esta entrada voy a tratar el tema curación y organización de contenido. Para ello, hemos creado un grupo de 4 alumnos: Raul González, Carlos Gurpegui, Jon Apezteguia y Josu Goñi. Nos hemos centrado en la asignatura Tecnología y Digitalización de 2º ESO. Trabajando con la herramienta Mindomo hemos creado un mapa conceptual organizando los recursos que emplearemos para impartir la asignatura. Cada integrante del grupo se ha encargado de desarrollar un área de conocimiento. De esta manera, Raul se ha encargado del capítulo de energía, Carlos de mecanismos, Jon de hardware y software y yo de la electricidad. Os dejo el enlace Mindomo a los recuros:   https://www.mindomo.com/es/mindmap/38055ce4f9de4dbea59587f273235735 Los mismos recursos los hemos trabajado con la herramienta  Wakelet: https://wakelet.com/wake/NFifzUrnSe62fl-O-Y3Bn  ¿Qué es curar contenidos? Básicamente consiste en buscar, seleccionar, comentar y compartir contenido que se encuentran en la Red. ...

Mediante esta nueva entrada, voy a tratar el concepto de PLE (Personal Learning Environment) o entorno personal de aprendizaje. Os explicaré que entiendo yo por este concepto y cómo es mi PLE. Mi definicion de PLE: Podría decir que es mi "ecosistema digital" mi "habitat digital", formado por diferentes herramientas tecnológicas. El mundo digital en el que me muevo, aprendo, me informo, me divierto, me relaciono, guardo, comparto y difundo información. Un sistema en el que los elementos están interrelacionados y es algo vivo, dinámico, que evoluciona. En este contexto tiene gran importancia el qué y el cómo.  La mente de cada persona es diferente. Cada uno procesamos, guardamos, disfrutamos y consumimos información de diferente manera, es decir, tenemos diferentes maneras de ver, sentir y aprender. Haciendo un símil con el mundo analógico, cuando estudiamos, cada uno cogemos y organizamos apuntes tomados en clase de una manera diferente, resultando complicado poder s...

En nuestro segundo primer día de clase de la asignatura Aprendizaje y Enseñanza de Tecnología del MUPES, debatimos sobre algunas ideas planteadas mediante unas cuestiones. En esta nueva entrada os hago llegar mi punto de vista y reflexiones sobre ellas. 1- Se está implantando una nueva ley de educación también en las etapas de secundaria (ESO y Bachiller), ¿cuáles y de qué tipo pensáis que son los cambios más destacados que esta ley introduce: ideológicos, de organización del sistema, metodológicos, de contenidos, etc,? Para dar respuesta a esta cuestión tan interesante, en el máster hemos analizado la LOMLOE. Para poder hacer una comparativa, habría que analizar leyes anteriores. Tras realizar este ejercicio de documentación, puedo afirmar que esta nueva ley implica un giro en la estructuración de las enseñanzas, los contenidos educativos de cada etapa, los objetivos, los métodos de evaluación, condiciones de promoción, condiciones de titulación, entre otras muchas modificaciones....